معلومات عن العجز

·   إن الأشخاص الذين يجدون صعوبة في التعلم قد يكونون أبطأ في التطور من الأشخاص الآخرين من نفس السن أو قد يكون تطورهم قد توقف .

·       لهذا السبب فإن الطفل أوالشخص البالغ قد يتصرف كشخص أصغر منه سنا .

·   إن الصعوبه في التعلم ترجع إلى وجود تلف في المخ نتيجة مرض أوإصابه في الراس ، وقد تحدث قبل الولاده أو بعدها .

·       لايتعلم الشخص أنشطة جديدة بنفس السهوله التي يتعلم بها الآخرون .

·       وقد يكون الشخص بطيئا في الإستجابه لما يقوله الآخرون .

·       وقد لايفهم بالقه التي يفهم بها الآخرون .

·       وقد لايتذكر إلا لفترة قصيرة ماقيل له أوحدث في الماضي أولايتذكرها على الإطلاق .

·       يجب أن يلعب الطفل مع الآخرين وأن يتواصل معهم ويتجول بمفرده .

·       ويلزم الألتزام في الدوام المدرسي .

·   إنه يتصرف بطريقه مختلفة ربما كان يحاول لفت أنتباهك ، لذا راقب وأنصت لمعرفة ما يعبر عنه هذا الشخص من خلال السلوك المختلف  فمعرفة السبب تساعد على تصحيح سلوكه غير المرغوب .

·       السلوك المختلف مثلا:-

·       قد يضرب نفسه أو يضرب الآخرين ، وقد يفر هاربا بدون سبب .

·       وقد يقوم بحركات غريبة بوجهه ، أو يعض يديه أو يخدش نفسه وقد يعض الاخرين .

·       وقد يتأرجح إلى الخلف والأمام مرارا.

·       وقد يتغير هذا النوع من السلوك بالتدريب .

·   علم الطفل السلوك المرغوب بتقليد سلوك الآخرين وأثناء اللعب مع الأطفال الذين يحسنون التصرف السليم .

·       أظهر له عدم رضاك عن هذا النوع من السلوك إذا قام بسلوك غير مرغوب .

·       وإذا كان يريد أن يسترضيك فإنه يحاول عدم تكرار السلوك غير المرغوب .

·       كافئ الشخص في الحال كلما تصرف تصرفا مرضيا.

·       ساعده على إصلاح أي تلف أحدثه بسبب سلوكه .

·   ولا تعاقبه. فالعقاب لن يغير السلوك غير المرغوب بل في الواقع قد يعطيه مزيدا من الأهتمام وهذه مكافأة له، وبالتالي سيكرر نفس السلوك للحصول على المزيد من الأهتمام .